前两天看了《少年H》这部电影,酝酿了两天才写出了自己的感受。
这是一个发生在二战时期日本普通人身上的故事。
影片的主角是信仰基督教的一家人,这让战争和一家人的信仰之间产生了一点冲突,但是我们作为成人的爸爸妈妈更加能看的到,在乱世中该如果去做。
作为孩子的少年妹尾君在这种环境下就有点悲惨了,就算信仰基督,但是每天上学的时候都要向奉安殿(二战前用来供奉天皇与皇后的照片以及《教育敕语》的建筑)行礼;眼睁睁看到最喜欢的艺妓大哥哥强制被征兵,逃不过之后选择自杀;明明什么也没有做,只是因为信仰不同,就被当作了间谍和排挤;上中学后,每天要进行军事训练学习,有类似怠惰于战的想法就会被打。
种种的事情,对一个世界观还未能最终成型的孩童来说,都是强大的冲击。
电影后部,大轰炸结束后不久,日本天皇宣布投降了。
一直被教育战争绝不会输的少年,看到了哪怕自己吃不饱,也要分享食物给别人的妈妈,看到了曾经暴力的教官随波逐流,为了生计回家开铺子,看到了人们以能跟美国兵用英语打个招呼为荣。
世道变了,那些曾经教他要为日本而战的人们,四处散去,不再为曾经说的“热血”战斗,留下一个被洗脑的少年,不知所措。
H不懂为什么大人们会这样,迷茫和信仰的破裂让他想去卧轨,但是最终没能成行。
让人最欣慰的结局是少年明白了,自己的命运该靠自己去选择,H回到学校继续上学,并且打工给人画壁画,老板还邀请他毕业后成为正式员工。
喜欢画画的少年终于开始按照他自己选择的路开始走了,墙上闪闪发光的凤凰一定象征着他充满神秘又美好的未来。
一个小人物恰好代表了那个时候大多数人的状况,盲目追逐的人们,并没有太多自己的想法,也不被允许有吐露自己真正的愿望。
日本战后那些对于自己人生产生怀疑,最终只能浑浑噩噩度日,甚至选择终结自己的生命的人比比皆是,太宰治在他的作品中就屡屡描写到了。
整个故事中,我想就只有那个钟表匠是最为清醒的了。
战争中成为老师的他,选择暂时隐忍,还给孩子们从暴力中提供了一个小小的避风港湾,战争后,很快放下了这份工作,拾起了自己的老本行,成为了钟表匠,又重新拿起自己喜欢的工具,修理时间带来的伤痕。
马上到2019年了,我们为了实现自己的梦想,又为自己的新年制定了一个计划,但是是否回顾过,这个梦想,是不是你真的想要去实现的,还是受到周围的影响而告诉自己,这是我不得已选择的呢?
希望所有人都能成为选择了自己人生之路的少年H。
本来不打算看这种战争题材的片子,觉得太压抑,但为了小栗旬的美颜盛世去看了,发现小栗旬还是一个酱油,出来没多久就领了盒饭,然而我却被这部片子吸引了。
反战题材的片子很多,我却并不喜欢太过直接的表现战争残酷的方式,像这种透过社会底层小人物的生活来表现战争带来的伤害往往直击人心。
影片前三分之一描绘了昭和年间日本一个普通基督徒家庭的日常生活画卷,平静、安宁。
温润儒雅的西服裁缝师父亲,温柔贤惠的基督徒母亲,活泼可爱的小妹妹,以及有些特立独行且调皮的男主人公——少年H。
前期一家人生活温馨美好,但战争的来临破坏了这一切,随着父亲被怀疑而找去谈话,接着裁缝店被迫关闭,妹妹被送走,男主人公就读的初中开始进行军事化训练,小镇上人心惶惶,一切的一切使原本平静的生活变得动荡不安,大家都习惯了毫无预警的空隙,以及对战争无限的恐慌。
其中有很多打动我的情节。
比如男主由于给朋友看了纽约的明信片而被别人造谣为间谍,父亲因此被带走谈话,即使受尽折磨,父亲依旧坦然面对,并告诉男主“我们一定要忍耐,但我们要知道我们忍耐的是什么”,且让他不要责怪朋友,这一段令人感动,父亲即使遭受了不公与刑法也不忘教育儿子要宽容,告诉他不论外界怎么样践踏否定你的信仰,你将它放在心中不忘却就是虔诚。
比如一家人送妹妹离开时,妹妹哭着上火车,哥哥用两手撑起嘴角让妹妹不要哭,看的人心不由得一酸,离别总是容易牵动人心底那根最柔软的弦。
再比如敌军空袭时,男主即使自身难保也要救出爸爸的缝纫机,因为这是爸爸的信仰;还有妈妈在危急时刻依旧不忘邻居们放在她那儿的债券,自家都可能吃不饱了都要分一点食物给饥饿的人,这是一个虔诚基督徒的对善的信仰。
战争结束后,表面看着似乎平静了,战争在人们心中留下的洞却没有这么快能填补上,战后的迷惘和伤痛笼罩着人们,人们都如风干的橘子,失去了活力与目的,战争结束了,人们的生活还要继续,大家都需要寻找出路,心也必须突围,于是有了男主角情绪的爆发和与父亲的争吵,更准确的来说是他单方面的与父亲发脾气,我觉得这里也是这部影片巧妙的地方之一,导演没有把男主人公情绪爆发放在战争时,也没有放在被周围的人误解时,而是放在了战后,因为这个时候太压抑了,必须要有一个人站出来,把这些压抑已久的愤怒、不满、悲伤、迷茫发泄出来,这里不得不佩服导演的匠心。
在这部影片里,我还发现一个很令人惊讶的地方,那就是当父亲被约谈时,父亲告诉儿子不要告诉妈妈,照顾好妈妈和妹妹;空袭来临时,爸爸走时嘱咐儿子保护好妈妈,要知道儿子还只是一个初中二年级的学生,一般来说都是爸爸会嘱咐妈妈照顾好孩子,可这里却恰好反了过来,我想了想,大概是中日文化的差异吧。
搁中国,大概把儿子看得比什么还金贵(ps:这里纯属我的吐槽)总得来说,这是部好片,人物塑造得很丰满,情节把控也到位,情感的处理也还比较细腻,看完能发人深思,是一部值得一看的片子。
战争从来不是人民发起的,可受伤害的往往都是人民,看完我很庆幸我生在和平年代。
昨天看完片子因为一些公务无法趁热打铁写评论,今天回想起来,冲击力并没有刚看完时那么强了,日本灵魂导演小津说,电影以余味定输赢,所以这部影片我没有给5星。
中国人看这部片子会有更加的感同身受,历史告诉我们,1937-1945年这8年里,日本的铁蹄是如何践踏我们的家园,我们又是如何将他们赶回东瀛老家的。
万恶的大和民族,终究恶有恶报,两颗原子弹下去,生灵涂炭。
那这么一个十恶不赦的民族,又是怎么看待这场战争的呢。
少年H告诉了我们,这场战争,真没做什么好事。
战争颠覆宗教,颠覆人权,颠覆正义,颠覆真理,在战争里只有利益,好战者都是没有安全感的,烧杀抢掠来证明自己的存在。
好战者不允许思想自由,不允许言论自由,顺我者昌逆我者亡,解决问题的准则就是简单粗暴,杀了再杀。
若好战者是个人,那么他会被镇压,若好战者是民族,那么他会扩张,若好战者是政权,那么他会被推翻,片中一再强调忍耐,忍着忍着,忍不了了,就会有新的势力崛起,从古至今都是这个流程,但是每个时代有每个时代的利益点,归根结底,人为财死这种东西是无法从体内拿走的,这样的事情还会继续延绵不绝的发生。
某某主义走了,又来了某某主义,某某总统下台,又来了某某书记。
政治让简单的事情复杂化,但是由于政府职能的必要性,民众又必须依靠政府统一管理,这样的平衡就是当今社会诉求的根本,天枰不容倾斜。
在电影的角度看,我最喜欢的是他台词的设计,小孩的台词我认为是很难控制的,小孩懂事和不懂事之间是没有一道明确的墙来分割的,所以怎么样来让一个小孩讲出这个故事的道理,还没有念台词的痕迹,这一点是需要结合上下剧情,结合小孩在片子里的成长历程来确定的,稍不留神就做作了,《一 一》的那个小孩,某种意义上的异曲同工。
暂时总结这么多,这几天看的片子有点多,又是分段写的评论,以后想起来时,再补充吧。
主动发起战争的日本,平民百姓却遭受着和被侵略国家一样的担惊受怕和骨肉分离。
被迫离开家人参军的年轻人,哭着被送到安全地带的孩子,学校被涂成迷彩色,连铜像都送去打造子弹。
所有民众都要团结起来,在夜夜空袭中牢记大和魂人人皆兵。
主角H,是个一张嘴就能给他遭祸的家伙。
他问:什么是共产主义者,为什么他们要被抓?
爸爸说,只是和政府想法不一样的人。
他问,为什么人们的想法不能不一样呢?
他问,美国是有摩天大楼的国家,有比日本多很多的飞机,为什么要和这样的先进国家打仗?
他问,这场战争,做了什么好事啊?
居然能活到最后,绝对也是主角光环了。
他们家本来就是众矢之的了。
爸爸是西装裁缝而被严刑拷打,H把美国亲人的明信片给好友看而被排挤,妈妈是基督教而被当做间谍。
爸爸成为消防员,H加入儿童团,妈妈成为居委组长,每个人都很辛苦才能活下去。
他的爸爸,是个很有智慧的人。
在这样艰难的环境里,他依然教育儿子成为一个男子汉:好好保护妈妈。
不要成为卑鄙的人。
为了心中的信仰,怎么样都要忍耐。
用自己的眼睛去看,去听,去发现。
内心相信的事情,就去做,去实现。
她的妈妈,有着坚定的信仰,既能干又善良。
在燃烧一切的大火中,他和妈妈拼尽全力,依然只能眼睁睁看着缝纫机烧成灰烬,洋服店烧成灰烬,整个村子都烧成了灰烬。
他们只能住在难民营里,连大米都吃不上,但妈妈依然很开心说:这可是抽签才住上的呢!
他不理解,为什么妈妈要无穷无尽地把自己的粮食分给其他更饿的人,根本帮不了,也帮不完。
妈妈只是含着眼泪说:给予比接受更能让人获得幸福。
即使把这个故事放到中国,也毫不违和。
无论哪个国家,总有这样的人民,拥有这样的光芒。
只要这光不灭,就总会生生不息。
刚好看了偷书贼后看的少年h,两部片子分别是从德日两大军国主义后方的角度,从民众视角来反应战争,历史总是有类似,比如战争后期两国穷兵黩武,强征壮丁,培养童子军,鼓吹虚假战情等,两部片子都有反应。
当然相比之下,少年h由于是近邻拍的,由于文化较近,我们看起来更明白些,相比于如今日本对美国文化的态度,在当时听西方的歌曲,衣服上绣英文却被认为不爱国不忠君。
电影对当时这种扭曲的思潮给予了讽刺,且鼓吹了基督教,一家人笃信基督,保持着对战争冷静的思考和对战情的判断,最后一家得以保全,算是有点好人有好报的意思。
对国家形势冷静的判断,且对宣传抱有质疑,这可能是编剧观点,在当时的战争漩涡中是很难的,少年h的周围尽是些哼哈作态,受军国鼓动的青年,少年h还能与人争论,似乎是不可能的。
电影反思了民众的思想被当时的天皇绑架的状态。
人要有独立思考,电影中的父亲说出了主题。
仅从影片看如今的日本民众对当时战争的态度,是反战的。
战争的元凶是军国主义势力,战争最大的受害者是老百姓,电影结尾也以欲火重生的凤凰比喻了当时失去一切的百姓,在战后重新开始。
那个动荡的年代,其实电影中还是较少的描绘那个时代的可怕,而是着重在宽容与人情。
空袭那段让我想起昔年外婆与我说起她小时候躲避空袭时的样子。
在这电影中,多少也能看到与文ge时相似的事物,一样的身不由己,一样的百口难辩,一样的充满可笑的谎言与盲从。
当美军的空投弹落在这条小街的时候,大火迅速蔓延,导演把这场大火拍的分外的美丽,这场大火,让你看到的是普通百姓生存的无奈,也寓意一个时代的结束。
当爸爸的缝纫机烧毁于这场满天大火中时,那个对儿子谆谆教诲的父亲,一家之主就此不见,缝纫机,就是父亲的灵魂,也是那个时代。
虽然后来缝纫机修好,那个慈父又回来了,可是,我反而觉得有些牵强。
当母亲将米饭分给他人时,H在屋中闹脾气,他很迷茫,在这样的时代。
他质问父亲,想要一个答案,可是父亲,回答不了;这也是那代人对那个无奈时代的质问,谁能回答的了。
真的是一部好片子。
爸爸,h,眼里炸裂。
这几天看得日本的影视剧似乎都与二战那段历史有关,战争如何改变了一个普通家庭,又如何从废墟中重生的过程。
主题很普通,难得的是细节,就本片我想谈这么几点。
一是音乐,日本影人的音乐真的是一丝不苟,不论是宫崎骏动画中久石让那余音绕梁的回响,还是《入殓师》的那深沉低回的大提琴,抑或是《花子与安妮》中那段苏格兰风笛,以及本片中那首偷听的禁曲。。。。
这些音乐不觉之中就沁入我心,让我总有潸然泪下的冲动。
二是普通人的坚守。
本片中最让我感动的形象无疑是父亲,作为一位洋服店的老板,他兢兢业业的守护着自己的这份手艺,同时也默默帮助其他需要帮助的人,比如逃难过来的犹太人。
对于宗教,他不盲从,他理解爱人笃信基督的那份虔诚,但是也不会轻易的去否定他人信仰的自由。
对于战争,他内心非常厌恶,但是为了家庭也能够做到隐忍的活着。
对于儿子的叛逆,他深深的包容与理解,同时也会非常坦诚的说出自己的看法。
就像他对他爱人说的,踏耶稣像没有关系,真正的信仰是发自内心的,我想他就是一个把顽强活着守护家人的信念真正内化于心的人。
当然,更感人的是他其实并不只是为自己和小家,无论从当消防员的选择还是不收那位旦角小生的西服钱,抑或是知道儿子经常去邻居家偷听所谓的反动唱片,他都会报以一份默默的理解,在那样的时代,一份这样看似细小的包容与同理心更显弥足珍贵。
当战争结束后,作为一个清醒的旁观者,他没有大肆宣扬自己的正确,而是真诚的向不断质询自己的儿子说“对不起,其实我心里也害怕,但是我如果什么都不做,那可能就真的完了。
”这是一种凤凰磐涅般的生命力,看似和风细雨,其实力道绵长,有如余华的《活着》,看似本能,其实恰恰是生命最本源的那股韧劲。
三是这个普通家庭在战争中的相互守护与关爱。
无论是儿子为父亲被宪兵带走掩饰而免得妈妈妹妹伤心,还是妈妈在战后自身难保的情况下对周围邻里的施舍,抑或是妹妹懂事的想把自己的那份白米饭让给哥哥,当然还是在大火中母子两相依为命奋力逃脱。。。。
所有的这一切都让这一家人分外的有温度,尤其在那样冷酷的时代。
当然,其他的看似惊鸿一瞥其实蕴藏着感动的情景有,那位旦角哥哥的妩媚与惆怅,那么有美感的一个人物最后只能选择自杀来逃避无法胜任的战争,那是一种把美撕碎的时代悲剧;还有邻居那个带主人公听国外来的经典歌剧的大哥,他对美也是那样的执着,让人想起《肖申克的救赎》中主人公在监狱中冒着惩罚的危险放歌剧的那一幕,还是那个军官看到主人公画的马奈的裸体像后保护了他,并教他如何在战争中求生存,又或者是父亲用他那双巧手为法国朋友做上临行前西服的一幕,你会发现生活中无处不在的细小的坚持与审美,正是这些深藏于我们人性的真善美,才是最后瓦解战争疯狂的最有力武器。
所以,不论何时何地,永远都不能忘了对于真正美的追求。
清醒的人是痛苦的,做一个随波逐流的庸众没什么不好。
因为生存才是第一位的。
信什么神都没用,信什么机器也没用,做一个庸众,挺好的。
复杂的心理,复杂的情绪转换,归属感和正义感缺失的一代人的生活写照。
没必要觉得遗憾,也没必要觉得自豪,把自己意志捆绑于不需要你维护的体制,又有什么值得。
国家意志需要个人去实现,对于表现个体的一脸无辜,有些做作。
清醒的人是痛苦的,做一个随波逐流的庸众没什么不好。
因为生存才是第一位的。
信什么神都没用,信什么机器也没用,做一个庸众,挺好的。
复杂的心理,复杂的情绪转换,归属感和正义感缺失的一代人的生活写照。
没必要觉得遗憾,也没必要觉得自豪,把自己意志捆绑于不需要你维护的体制,又有什么值得。
国家意志需要个人去实现,对于表现个体的一脸无辜,有些做作。
1、H家里有一张美国明信片,被同学揭发举报说他家是美国特务,爸爸被抓走虐待2、H练习棒球时说了一句英文外来语,小伙伴连忙让他改口说和词3、男姐姐被征入伍,邻居们都觉得当兵无上光荣,只有妈妈哭得撕心裂肺,反差感强烈4、广播里对战事只播报喜不报忧(发动战争的国家没有一个会承认自己是侵略,只强调战争的正义性和被迫性来洗脑国民)5、裁缝爸爸对H说这个国家的报纸只选择地登发想让你看到的信息6、小栗旬演的那个赤色青年不让H瞎唱红歌7、战败之后,终于摆脱了压抑和管制。
H一边画着不死鸟,一边大大方方地唱着小栗旬教他的红歌。
再也没有人管他不要乱画画,不要乱唱歌了……
主角为啥不换一下啊,15岁的少年还由10岁的小孩来演,不老童姥的感觉把好的剧情都破坏了
我覺得父親的話說了一半
单就影片本身来说,还不错,导演对人物的塑造很成功,每个小市民在影片中都有自己鲜明的性格特征。影片也基本能反映日本人对于战争的态度,以及因战争造成的创伤!但让人不能接受的是影片对侵略亚洲的事情几乎只字未题,仅仅出现的一件还说什么狗屁南京沦陷,对自己民族战争受到的伤害大肆渲染,看不出
少年H感到困惑,战争前后人们的态度竟会有如此的变化。战争不过是一场暴力的政治,每一个平民都是无辜的牺牲品。
为什么想法不一样就不行呢?…
历史教科书一样的影片,政治正确+有点流水账,战后的有点不连贯,父亲为啥突然颓丧崩溃/台词不乏金句,结尾对于日本民族性的反思也很能引起一点思考,虽说城头变幻大王旗,老百姓无非求个活下去罢了,但是海带摇摆幅度也太大了,不禁想问他们的大和魂到底是啥/那些言语出自小孩的口中是否有点过于刻意/用孩子的视角展现历史题材,将个人的成长史和历史转折结合,以小见大,有着与成人世界间离的独特视角,足够戳破时局的谎言,乃是旁观者清,可以让观众避免站队,在一些似乎民族大义大是大非的东西面前,感受到孩子视角带来的充分引发共鸣的私人情感(亲情、友情等等),重新回忆起自己是简简单单的一个人而已的淳朴的立场,并且孩子的纯真可以冲淡历史题材的沉重性,由于以小见大,也有很好的代入感和煽情效果,想起《乔乔》/子役年龄不变是bug
用自己的亲身体会去明白什么是战争,战争究竟带给自己的什么,什么是生存!
民族主义,政治体制,国民性一些深层次问题浅尝辄止
战争让人变成魔鬼吗?对于战争的反思从未停止,中国却一直不正视不深入不真实。普通的日本民众大概也疑惑为什么会有战争,为什么要侵略,可在战场上的个人都为了国家志愿而奋斗。片里的爸爸是个好爸爸,能够给H好的教育和指引。战争过后,要变得更好才是。
还不错,但是看到南京攻陷庆祝会有点受不了
名为少年,实为父亲。题材以小窥大,优点在不过度煽情。
人間は弱いものけれど、この世に生きるしかできない。
《少年H》做西服洋装的父亲,温柔贤惠的基督徒母亲,活泼可爱的小妹妹,特立独行且调皮的少年H。帝国大厦的明信片,缝纫机……
强大的政治力量可以鼓吹人民的思想,纵观历史,任何一种主义高涨的同时都会引发灾难。所以这部电影表达的不仅仅是对战争的反思,更重要的是要每一位看过的人不再做那根随波逐流的裙带,保持独立思考的能力,为了自己也为了国家。
我只想说,主题到底是什么?是一个基督家庭对战争的审视和反省?还是单纯的一个h的视角来惊愕国家与人民的快速改变?凤凰涅槃是什么意思?对不起,看完和没看一样
战后缝纫机,重圆的家人,不死鸟。
平淡无亮点
降旗康男的作品总是让人有种泪目感 日本坚定的反思愚蠢昭和战争的导演大概渐渐的也会减少了
小中见大,反战forever
1,话多是会被打的。2,不盲从是特别好的属性。3,就信仰来说,相信自己幷尊重他人。