小孩不笨

小孩不笨，新加坡影片一开始从铁丝网看学校，有开场白：这是一间每个人都曾经坐过的监狱不要看它外表友善，其实他的无情与残酷大家都领教过。。

大家都是从小学一直读到大学，在这过程中，我们不断被过滤，考试就如滤布有人进了重点中学，有人只能初中毕业就工作了滤布没法对每个人公平，正如最好的老师也有人在背后指点，最差的老师也有人叫好整部影片围绕三个读EM3（可能相当于差班）的小家伙以及他们的家庭展开，选的很典型TERRY 家庭富裕，啥事都不用操心，连泡咖啡涂面包也要女佣做国彬 工薪阶层，父母都上班族，有着美术的天赋，但不爱功课文福 下层，父母开混沌店为生，自强独立这个影片成分怎么说呢？

主调是儿童教育片，却在片中无不含沙射影政府与百姓的关系有人说中国就是在一直学新加坡。

一党执政，禁止游行。

但差别是人家政府强大，百姓也多自足新加坡人以新加坡的鱼为榜样的，因为在新加坡是钓不到鱼，因为鱼死都不开口还有就是新加坡人被称作香蕉，华人的肤色，心里想做西方人一个西方人才就比黄皮肤来得尊贵，人家的话就值钱政府因为大选，给国民发钱。

最后把肉片做成口香糖式的，就是在反讽政府观世音庙。。

等等这些都在反射新加坡国内的社会现象再回到教育。

我想在华人眼里，万般皆下品，唯有读书高 都成了难以割舍的本能影片的国彬打破这个观念，但不是每个人都有独特的天赋，或着不是每个人都能发现自己的天赋或被别人发觉。。。

或着早被那些蜡烛精神的老师无情摧毁掉了感动之处当国彬努力想考好，想让病床上患血癌的母亲开心结果还是不尽如人意，在插曲《内疚》下，给人想哭的冲动。

内疚——《小孩不笨》电影版插曲曲：李毅/梁智强 词：梁智强 唱：许美娴不断的摸索自己企图改变一些叹息我知道你对我的期许是将来眼光的抵御你今日无助的词句都带着明日的讯息我知道你对我的心意而我就是有心无力我还有什么可以给你我不断的问自己我不断的想不断的在找寻我知道你一直都辛苦为我默默地付出就算流泪也不承认你哭 我是身在福中不知福所以我用尽我的全部来告诉你我没有认输还有什么可以给你我的爹娘我的父母还有什么可以给你我的爹娘我的父母

看来自己的品味还是可以的。

在一大堆杂七杂八的电视中间，在翻频道的零点零一秒的时间里就迅速判断这个电影貌似有看头，停止了遥控器的翻动。

随后又在三秒的时间内判定这个电影很好看，于是彻底把遥控器扔到一边，开始看电影。

谁说这个电影是儿童片呢？

我是没看出来这个电影是个常见的儿童片。

我觉得根本就是个介绍新加坡现实的电影但是听说新加坡是高压政治，我不知道那里的言论自由如何，这种以儿童片的形式来叙述新加坡现实的手法，还是蛮有创意的这也就是为什么所谓的儿童片能卖座的原因吧——分明就是在说新加坡人的现实生活。

里面有很多超搞笑的话，比如小孩A问小孩B说，如果他们往树林里来怎么办？

小孩B说，你不知道么？

新加坡人从来都不会走捷径的。

于是绑匪A说往那边追，绑匪B说，你看那条路那么直，一看就看到不是超这里跑得啦，明明这里有shortcut嘛！

哈哈，我狂笑，因为小孩们忘记了其实绑匪B是大陆人！

还有比较喜欢看的是新加坡人的风土人情。

尤其是里面的人说的话，英文、普通话和客家话（又或者粤语？

不懂）满天飞。

速度超快，而且互相夹杂，而且哪种话都谈不上标准里面的有钱的Terry一家，都是叫英文名的，但其实他们是老字号的肉干店，应该是比较本土化的家庭才对。

但是他们家里平时都用英文而且家人之间也用。

（不过使唤菲律宾女佣必须要用英文，这也算是锻炼英文的一种形式吧）但是文福一家，他老爸，可以分明发现英文不太行，在广告公司里那个猴子状总监新加坡的英文可以速度超快满天飞，但是轮到他老爸，总是说着说着表达复杂意思就要开始用普通话，而且他们一家都是用中文名字，家里也从来不说英文。

说起肉干，肉干的确是新加坡的好吃（比如美珍香），每每新加坡同事出差，必然是肉干或芒果干

“快乐的童年”，“无忧无虑的童年” 这些都是大人说的。

大人烦恼180公分70多公斤的烦恼，孩子们烦恼130公分40多公斤的烦恼，一样都是很重要，一样都是很头疼的。

不同的高度，看到不一样的世界。

《美丽人生》里佟二手插口袋蹲在杏子身边看“一米高的世界”。

所以，父母也应该时常俯下身，从孩子的高度看世界，体会他们烦恼着的“重要的”的事情。

1、如果一个人说话的文法和语音很标准，但是内容很空洞，充其量不过是一本字典。

2、在新加坡是很难钓到鱼的，因为新加坡的鱼和新加坡的人一样，死都不开口。

3、我不想一辈子被人看不起，我想给自己一个机会。

4、我想试试她所说的，不要怕它，要跟它做朋友，然后把它的底摸得清清楚楚，就可以打败它。

5、世界上什么事情都有它的解决办法，用自杀来解决问题是最愚蠢的和行不通的。

6、希望你们继续保持新加坡人的看家本领，乖乖听话，不要乱来。

7、以后你要绑有钱人家的孩子最好连他的女佣也一块儿绑，这样我就不用麻烦了。

8、绑票在新加坡最高的刑罚是什么？

死刑。

死刑？

不可能的，我来新加坡的时候，飞机上说贩毒是死刑，没有说绑票也是死刑啊。

飞机没有跟你说，是飞机的错，我会跟飞机讲的。

9、一个人如果因为懒惰，没有把自己最好的潜能发挥出来，是一件非常可惜的事情。

10、我爸爸讲话大声又不准，所以打不过台湾肉干王，国彬的爸爸就很厉害。

用的也是李老师那一招，先和市场做朋友，然后接近它，研究它，最后把市场各地摸得清清楚楚，结果，一出手，我们年轻人都疯了，因为他懂得把猪肉干包装成，口香糖。

摸清它，然后打败它。

我是学的英语师范，虽然没有当老师，可是对教育还是很在意的．我一直觉得老师对小孩的发展起的作用很大很大的．笨小孩２还是比较好看的，因为我从前看第一部时就很喜欢，因为自己本身的童心，所以喜欢所有的小孩，包括外人眼中的坏小孩．虽然结局近乎完美，可是活在这样的世界宁可看到好的结局也不看差的，我是完美主义．所以大家去看看吧．小孩和我们这些人经历的很相似，嘿嘿

有用的人〈一〉用Google搜索这个题目，你会有趣的发现，有一首歌叫这个名字，而这首歌正是新加坡电影《小孩不笨》的片尾曲。

知道网络上给这首歌的定性是什么吗？

“考研励志歌”！

这不禁让人对这部电影充满好奇。

其实，这是部儿童片。

我对儿童片的理解是，儿童主演的片子。

我们在这个年纪之所以会对儿童片失去兴趣，因为，我们变狂妄了。

是的。

我们觉得儿童的思维已经于我们无益了。

是吗？

《小孩不笨》会做出最好的回答。

〈二〉把简单故事用孩子的角度去讲述，并且还能够讲出值得大多数人回味并且认可的话，那就是很了不起的事了。

首先，孩子的话向来不被成年人接受和认可，要成年人去思考他们的话，更是难上加难。

而这部影片的成功之处就在于他用夸张的手法把生活中极偶然的故事集中的堆积在一起，这样，电影给人的感觉就是变短了，精彩了，看了还想看。

其次，电影的细节处理的很好，很多前后呼应的地方比如，关于听话是贯穿整部影片的引子之一，开头的字母和结尾的独白都和观众形成了很好的互动，这就是很好的创意了。

当一部影片的导演没有把自己上升到凌驾整部影片的时候，当他开始考虑到和观众互动的时候，影片的特点就立刻显现出来了，特色出来了，观众就有兴趣看了。

毋庸置疑。

当你对一样东西感兴趣的时候，自然就比较容易接受那样东西传达出来的意思，这点，更加毋庸置疑。

最后，我想说内容不沉重也不无聊。

内容永远是影片的重点之所在，再好的创意，都是要有内容作为前提来体现的，没有好的内容，好的创意不会被观众感受到。

这部影片的导演是务实的，没有搞出什么无聊的噱头，而是，认认真真地讲故事，把一个夸张的故事，用最为真实的手法表现出来。

观众能感到真实的原因是，这部片子没有夸张情节，而是把夸张的故事融入丰富的场景和情节中，讲的直白点就是你会感到这个故事很假，可是，你还是会被打动。

这就是这部电影最成功的地方了。

〈三〉故事的背景是人人熟悉的学校，主角是三个不同家庭的3个孩子。

被教育定义为“没的治”，受歧视，连卖练习的小贩都说他们这个班的学生不需要做习题了。

但是，学习不好，也要成长啊。

他们都在探索着成长。

找家长、考不及格是家常便饭，家长的烦恼和孩子的烦恼越来越复杂，真让人感觉会演不完。

这样的担心显然是多余的，但是，这样就出现了一个小小的失误。

这在下面会说到。

两个小朋友被绑架把整个故事推向了高潮。

另一个小朋友的绘画天分得到了展现，这样，之前那组绑架前的对于凶手的特写有了交待。

紧接而来，一个小朋友的妈妈换上血癌开始得到转机。

人们在人命关天的时候开始安静下来，尽到自己的社会责任。

无邪的孩子感到了温暖。

对于生命的理解改变了。

于是故事继续了，完成了：他们各自战胜了各自的缺点，而他们的才干呢，也被极大的发掘的出来。

〈四〉想说说几个除三个主角外的人物：首先是三人父母。

这类父母爱孩子、为孩子好，孩子不领情的故事，可谓老生常谈。

没有任何心意。

可是，这部影片的导演却没有把他们的形象或者准确地讲是把他们的定位固定下来，让你觉得他们一定独裁的可恶或者一定开明的可敬，他们是和孩子们一同成长的。

这样，家长的形象立刻鲜活了起来，让人又好气又好笑。

像个家长的样子。

而正是他们的故事，孩子的故事交织在了一起演绎，才使影片的可看性增加了一倍。

其次是后来接管EM3的李老师。

她很想融入孩子，她没有歧视这些学习不好孩子们，她在用心教育着他们，却没有得到一般影片那样神奇的效果。

效果神奇的那是神，世界上没有神。

所以，教学效果在很细微的方向改变着。

她最大的贡献就是最大限度的发现了学生的长处，并且帮助他们找到学习的兴趣和动力。

方法值得现实中的基础教育的从业人员借鉴下。

〈五〉文章写到这里就要告一段落，希望这部影片能使大家重拾生活的信心。

告诉你，你也许在别人眼里不优秀，但是，你也应该知道自己不是一无是处的。

毕竟一无是处也是一种了不起的境界，常人难以达到的。

古老的主题，没有什么好说的，对人的激励，却也是显而易见的。

但是，我想就影片本省，找个小小的茬，影片在处理那个小朋友运用自身绘画功底帮助破案这个情节的时候显得有些纠结，估计无论导演还是编剧都不想留几个家庭在破案的时候就和好吧，不然结下来的曲折的献血及两个家庭的家长相互帮助的故事就没有办法进行了。

所以，我就觉得，影片总让人觉得上了些什么。

这个失误，绝对可以忽略。

略提。

勿上心。

就像我们一样，不可能完美，但是，都是有用的。

看了这部电影，又好笑又想哭。

看来教育孩子绝对是一门艺术。

很喜欢里面的国斌，他虽然拿不到数学90分，但是有着天生的画画才能。

其实，人活着，就是要有自己的特色和主见。

我要是国斌的妈妈，肯定会尽力挖掘他画画的才能。

也许在大多数人的严重数学、英文不好就是差生，笨小孩，不被社会认可，看了本片之后发觉导演更要传递的是如何发现自己孩子身上的闪光点。

家庭环境和父母的教育方式对小孩的成长有很重要的作用。

因为家境好、母亲的教育方式有问题，使片中的terry看上去一无是处没有主见、只会听大人的话、甚至不会泡咖啡、为了遵循听大人的话的原则可以放弃朋友义气，不说出事实的真相。

他处在矛盾中---他说他有些乱，大人的话到底应不应该听，家里什么都不缺---可是总感觉自己缺了些什么---在自己家里也要被别的小孩欺负......而相比之下，文福就特别机灵，知道什么时候该干什么因为他处在一个开餐馆的家庭中---用他的话说什么样的事情没有听过，呵呵：）到底应该放任孩子还是应该严厉管教孩子，也许只有等自己教育孩子的时候才能明白，父母可能只是引导，小孩子要学会自己做决定。

让我感到很震撼的是---新家坡的语言，有的操着很奇怪的英语，有的说着比较流利的华语，有的则是闽南语。

新加坡独特的情况使其国人最终很迷茫到底应该学华语还是英语。

看到这里我还是很感觉自己很幸运的，从小有语文课，可以学到自己国家的国文精粹---呵呵想起了高中时学习古文时的痛苦---其实应该感到幸福啊。

你記得小時候的你，聽不聽爸媽的話嗎？

你是那種完全聽從師長命令的孩子嗎？

還是那種總是被視為亂源又很有自己想法的孩子？

無論你是哪一種孩子，你後悔當初的決定嗎？

或者，你滿意現在的自己嗎？

本片的角色設定很簡單，但卻囊括了最常見的三類人一種是完全聽命於父母，完全沒有自己主見的Terry；一種是成績不好，但卻很有繪畫天份的國彬；一種是家裡經濟狀況不佳，但非常講義氣的文福。

東方的教育文化似乎都非常的相似，所以這部片開始沒多久後，我就像是重新回到了10多年前那個只知道讀書的我。

我們從小就被灌輸著一種觀念：唸書，才能出人頭地。

我不會去否認這個觀念，但我想說：這只是其中一種出人頭地的方法，而且是最簡單的方法。

我當然也是被這種觀念灌輸長大的孩子，但讀書讀到現在，如果你問我：你出人頭地了嗎？

我會答：當然還沒，而且我並不覺得自己會有那麼一天。

你再問我，讀書讀了那麼久，你滿意你現在的生活嗎？

我會答：我不是不滿意，但我不喜歡！

小時候，我是那種師長都喜歡的乖寶寶：因為我很聽話我也厭惡那些總是違規的同學，心裡總想著：難道你就不能好好聽話嗎？

遵循命令是那麼的簡單，但真正難的其實是造反。

我從來沒有造反過，無論是小事還是大事，因為我找不到理由造反：我覺得師長說的話一定都是對的，爸媽說的話也絕對不會錯，所以我要做的，就是聽話、遵守紀律。

就這麼過了20年，這20年來我沒有想過要違抗自己的人生，因為我從來沒試過、也從來沒想過：光是在腦海中模擬一句違抗父母的對話就足以讓我的心跳加速、冷汗直流於是，就這麼平順的過來了，教出了一個很聽命令的孩子：這就是東方教育所謂「成功」的產物。

/而就在你已經習慣20年來只需聽從命令的生活時，突然要你為自己的未來做些決定的時候，你會驚覺：腦袋裝的三角函數、化學計算式、物理定理全都一點用也沒有，這些知識無法幫你決定未來、也無法給你一點意見以為自己通過各種「邁向成功」的考試就會有明亮的未來，在這一瞬間全然破滅你只不過是一個會背一點計算式的普通人類而已，沒有自己的想法、創意、主見，在這個社會上處處可見，沒什麼特別的這就是東方教育，在師長眼下看似極為「成功」的產物，其實說到底也只不過是個只會讀書的平凡人類而已：空空的軀殼裝著滿溢的知識片中我最印象深刻的一段是：Terry和文福被綁架後嘗試脫逃，眼前有兩條路可以走一條是筆直且好走的路，另一條是沒有人走過的崎嶇道路文福見著便說：「這條路太直了，很容易被抓。

我們走另外一條！

」Terry：「這條路？

這條路從來沒有人走過，會不會有危險？

」文福：「什麼事情我們因為怕有危險，而不去嘗試，最後就是死路一條。

」我想，我一直以來都是走那種筆直又好走的路吧，所以不必思考，只管往前走就好。

而無論是東方教育、師長、父母也總是將我們推向那種筆直、看似通往康莊大道的明亮道路我們乖乖聽命、行事；可現在，我多希望自己曾經走上其中一條沒人走過的小岔路，這樣的話，我會不會多一些主見、會不會多一些自己的想法？

我突然很好奇當初那些總是造反的孩子現在都在做著什麼事？

他們會不會後悔當初沒有乖乖聽師長的話呢？

他們會不會後悔當初沒有好好背三角函數的公式？

他們會不會跟我一樣煩惱著未來呢？

我真希望聽到的答案是：會！

這樣我就能繼續說服自己，「聽話」並沒有錯。

最後我想說：我從來不否認教育的重要性，但到底該怎麼教、該建立什麼樣的觀念或許是我們都無法輕易解決的難題，也將會是永遠爭吵不休的議題。

而我想說：讓孩子愛上學習而非逼迫式學習，才是教育最重要的根本！

我所接受的教育曾經讓我厭惡閱讀，直到我自動自發的翻閱起一些被視為無關緊要的課外讀物後，我開始愛上閱讀、語言程度也突飛猛進：這不就是教育最主要的目的嗎？

為什麼我所接受的教育反而讓我對這些極具親和力的事物感到如此厭惡呢？

我們口中的「教育」，究竟是何物？

又代表著什麼？

也許是身為大人的我們都該好好問問自己的問題。

“IET学院代表‘没救了’”“只要一个人学有一技之长，就算没有文凭也会出人头地的。

”其实，我知道有的人会觉得导演很愤青。

其实，不同的时期，不同的年代，愤青的存在价值与意义并不相同。

而我觉得，在一种大的环境已经接受一种错误或有争议的方式时，也许，愤青的出现会透出新的智慧之光。

“我不断摸索自己，企图改变一些叹息，我知道你对我的期许，是将来眼光的抵御， 你今日的字句都带着明日的讯息。

我知道你对我的心意，而我却无能为力。

还有什么可以给你，我不断的问自己 我不断的想 不断的找寻，我知道你一直都辛苦，为我默默的付出，就算流泪也不愿承认自己的苦，我是生在福中不知福，所以我用尽我的全部，来告诉你我没有认输。

我知道你的辛苦，我的爹娘我的父母，还有什么可以给你，我的爹娘我的父母……”歌词是很简洁的文字，真讽刺，大人都要小孩往大学这条路走，可是如今我们国家的就业问题不正映照了我们国家普通高校的大学生们何尝不是走上了一座独木桥呢？

明明条条大路通罗马，可是那些站在高处的负责人还有那些含辛茹苦的大人们为什么就是看不见呢。

2018年的第一部电影1.电影情节电影讲的是Terry，文福，国彬三个小孩的成长故事。

在新加坡小孩都是按照成绩分为EM1，EM2，EM3，而他们三个都读最差的EM3。

Terry,家境富裕，爸妈都是做生意的，从小娇生惯养，吃饭都是由家里的菲律宾女佣侍候，小到连泡咖啡，涂面包这样的事情都不会做，从小被妈妈教育不要多管闲事，特别听妈妈的话，毫无主见，不明是非。

在影片中印象最深刻的是当国彬两次被学校主任误解为爱打架的怪学生时，他都不敢出来作证，而是哭着弱弱地说了一句:“我什么都不知道，我妈妈告诉我不要多管闲事……”看到这里内心真的是很捉急啊，对他妈妈的教育方式简直无力吐槽，好在最后Terry在经历了一场绑架之后，终于知道自己在影片开头所说的“失去的东西”——勇气。

文福，家庭条件一般，母亲靠卖面为生，他性格要强，虽然身在EM3,但仍然在帮助母亲捧面，照顾弟弟之余努力学习，考到了EM3的最高分，可以说是很励志了。

国彬，成绩特别烂，但是天生会画画，无奈在新加坡大人们只在乎成绩的好坏，他的妈妈最大的心愿是希望他能考到90分，每当考试结束之后，他都要经历他妈妈的一顿鞭打，内心特别痛苦，甚至想过跳楼自杀。

当发现妈妈患了血癌之后，国彬特别地努力想考到90分，不想让妈妈失望，结果发现自己还是做不到，伤心地哭了，看到这里真的心疼这个小孩。

最后在李老师的帮助下，妈妈终于发现了他的天赋。

2.几点感想🌸李老师应该是影片中对三个小孩还蛮重要的人，印象最深的是当学生问她“是不是因为数学和英语不好才来教他们”，她回答“是的，我数学不好，我也很讨厌数学”，随后，全班学生欢呼鼓掌，她又说道“但是不要怕它，要跟它做朋友，然后把它的底摸得清清楚楚，就可以打败它”。

李老师这种循循善诱的方式很让人值得学习。

🌸小孩不笨，作为一名人民教师，应当努力去发现每个孩子身上的闪光点！