十八岁的天空

本剧讲述了菁华中学三（八）班一群少男少女的高三生活，在踏入高三，到高考结束这段时间展开他们生活、学习中的矛盾冲突，以及伴随他们成长的古越涛等几位老师的感情生活。

古越涛是一股清新的空气，不光使三（八）班的同学自由的呼吸成长，而且带给学校不同的教育理念。

三（八）班的同学是幸福的，在黑色的高三生活中健康成长，他们在有生之年肯定会为有如此一段紧张而有多彩的一年欣慰，他使凌主任变得宽容、注意沟通，对学生的行为进行引导而不是残酷的否定。

记得我高三时，老师总是说高三是人生道路中最为至关重要的一段，你可以在这个365个日夜奋斗中铺就一条光明大道，不同的大学意味着不同的人生境遇，但现在我愈加明白，人生的每一年，每一天，每一次思想的转变，每一个决定，每一次目标的实现，都将人生的道路分叉，人们将这些分叉划入高低贵贱的行列，人为的认为抛物线越高越好。

学校的升学压力无疑神化了高三这年，父母对孩子寄予的厚望也将在年终得以初步实现。

这一年，个人与学校和家庭最可能冲突，而冲突中处于弱势地位的个人往往会受到伤害，这痛楚的记忆将折磨他以后的人生。

三（八）班是所有高三级组的一处伊甸园，有被校长赏识的古越涛，使三（八）班充分享有民主，他充分的调用学生的积极性，让他们对自己的志愿得到内心的认同，将他们的热情发泄在竞争和团结上。

在这一年，他们共同成长，学生考入大学，古越涛获得爱情与事业的双丰收。

这一年不是激流中国（纪录片）偏僻乡村高中生涯中殊死搏斗、残酷较量的最后一年。

一个是黑色的现实，一个是梦幻般的童话剧。

一个只关注学习成绩，人蜕化成一组数据，一个却是新认识自己、健全人格、生活多姿多彩的一年。

志愿表上个人信息的改变意味着他将有了一个全新的开始，这无疑简化了人心内在而持久的冲突。

当这些问题学生一个个变得优秀而人格健全时，我不禁唏嘘感慨，我相信这些同学只是对志愿对高考的一种自欺的认同，这也只是暂时调和及压抑了矛盾，有了一个社会、学校、家庭和个人暂时认可的目标，就像跑步一样，不去想为什么去跑步，而只是在慢跑时得到了别人的嘉许，于是加快速度，以期望生活自此充满阳光而无阴霾的栖息。

像古越涛这样的老师太少了，没有尊师重教的虚伪，也没有权力场的勾心斗角，总是一副大大咧咧的样子，和学生进行沟通也是有趣且有创意，这是一个完美的老师形象，社会总是赋予老师太多的道德色彩，老师无疑在个人的生命历程中有着不可忽视的影响，启蒙传道、授业解惑，而培养学生的个人人格才是教育的根本。

每一次成长，总伴随着揪心的痛，像化蛹的蝶，不免一番挣扎与踟蹰，痛过以后学会了拒绝、冷漠，使自己看起来坚强，为自己戴上种种人格面具，迈向成熟的心也变得坚韧，把一切都装下，却更少的流露。

生活中不光是十八岁，还是二十八岁，抑或三十八岁，总会有些美好的东西，有令人感动的事情，保持一颗心，流动常新的心，才能时时触摸幸福的气息，那时不管是十八岁的天空，还是二十八的天空，抑或三十八的天空，都蓝的特别而又美的诱人。

学生时代的作文，习惯杜撰人民教师作为“人类灵魂工程师”的高尚事例。

末了，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是深化主题的“万用法则”。

我们用这样和“善意的谎言”相似的伎俩，蒙混到作文的高分。

之后，我们中的一批会成长为生活的编剧。

复刻生活，投影屏幕。

惯性下“善意的谎言”掌控了银幕上的声色生活。

一些美丽的故事，编织超越现实的“桃花源”，是众人未实现的瑰美理想。

理想毕竟是延续我们坚持的血液。

但理想决不等同“象牙之塔”——虚妄，易碎。

电视剧《十八岁的天空》，试图仿效日剧《麻辣鲜师》，构建一种新型的师生关系。

孔圣人的“三人行，必有我师”，即早就确立了教育乃亦师亦友的关系。

可惜，我们能一脉相承的，永远是他浮于纸张的文字而已，至于精髓，只留给空想的教育家们编织美好的“象牙之塔”，然后掀起一轮接一轮的改革。

古越涛出彩的登场。

像是轮换中的一种新教育模式。

跌跌撞撞中预示着他必将由“挫折”走向“成功”。

他的“新型”——无论是外表，着装，还是话语。

透露着他和学生将会是无距离地共同成长。

就像两条行进中的直线。

交集是彼此理解的关爱。

全剧的铺陈，交织着以下几条线索。

古越涛充当了每条线索的关键人物，或者说是交汇点。

而代表他的符号是“新型的教育改革者”。

在解决每一个学生的困境中，他和学生互换感情，共同成长。

这是线索一；和以凌主任为代表的传统教育继承者的“交锋”中，互相审视，弥补，最后融合中进步，这是线索二；当然，作为一部其实本质是偶像剧的电视剧，古越涛和裴佩的爱情是必然的线索之一。

荧屏上古越涛的新式教育。

几乎顺应了所有学生的心。

学生由渴望发展为极力呼吁这样的“新型教师”，其执着一年复一年。

人与人的感情是双方的付出和收受。

两者必须找到一个适合双方的平衡点。

不是人人都可以做孔子似的“圣人”。

即便是孔子，他提倡的民办教育仍是建立在物质基础上的。

奉献理所当然，但前提是物质的保证。

教师并非是个个衣食无忧，爱心爆棚到可以用足够大的胸怀包容所有的学生。

就算是亲情，尚且也有唇齿相碰的时候。

更何况，教师只是一种职业，而不是行善的角色，学校也不是奉献的舞台。

《十八岁的天空》里提出建立新型师生关系，这个出发点绝对OK，但现实中，我们不难发现，学生永远只是单方面要求教师成为他们心目中的类型，或者社会的约束要求教师怎样的“为人师表”，可是，人们却忽视了，作为学生所应该履行的责任，或者大众应该给予教师应该有的保障和权利。

作为“对立方”的师生，原本就不可能达到真正意义上的平静融合。

在现有的教育制度下，教与学，已经变成职业的教和被动的学。

当学习变成一种被动的接受，学生就永远不可能真正意义上理解教师，和教师成为益友。

在《十八岁的天空》中。

我们不难发现，学生之于学习，是有主观能动性支撑的，换句话说，他们明确学习的目的所在。

而剧中出现的矛盾，主要围绕他们“独立”的性格，在融入到“集体”这个“大同”里，而引发的个体周期性“变异”。

但即便是这样独立的性格，并不构成他们延误自己未来的缺漏所在。

Star---石延枫的存在，是学生和教师——两者矛盾的焦点所在，但这样和新式教育产生矛盾的，并不是，他对学习的抵触，而是他的“个性”，他属于青少年的“叛逆”。

就算是班里的滞后的学生，例如胖子，也知道为了争取外语在短期内突破，而主动去寻求外国人的帮助。

剧中，全班同学为了挽留住“古越涛”——其实是预示着他们在潜移默化中接受了这种新式教育，在外表冷漠的“石延枫”的引领下，集体超越，突破，终于迎来了班级成绩的顺利转变。

这样的结果，某种意义上来讲，预示着“古越涛”的新式教育由此成功。

由此，我们观望“古越涛”的新式教育，其实倒不是在教学上有何独树一帜的地方，关键还是在于和学生之间的情感交流。

情感式的教育由来已久。

但情感教育，不是情感泛滥教育。

你的付出，还是要看是否有人真心实意地接受。

不然，这和单相思，又有何区别。

现实中，我们在苛求教师高素质的同时，责骂教师“无爱心”的同时， 我们的学生又是如何一番情形？

我们姑且不讲学习。

学习这个东西似乎因人而异，要探求的东西太深太广。

更何况，在目前的教育体制下，大谈发挥主观能动性的学习，一不留神，难免和我们的教育空想家们，思想相悖。

我们谈学生现在普遍自诩的：个性。

个性是什么？

个性在学生这边被肤浅地认为，穿名牌，抵触学习，拉帮结队，无原则地充当帮凶，和老师冲突……当学生的思想发展已经严重偏离正常的轨道时，作为负责任的教师理所应当地应该加以引导。

我们的教育在课堂上讲究师生共同探究，那为何不在其他方面端正下学生的思想呢。

教师付出“情感教育”，学生又有多少人能真诚感动并且接受呢。

大部分是左耳进右耳出罢了。

学生垂涎的“古越涛”似的教育，实则是“一叶障目”，或者“掩耳盗铃”，他们看不到“古越涛”的学生们的行动，也看不到，师生在学习上付出的努力。

他们看到的，只是一部分，他们可以钻漏洞的东西，以此来反映，他们对教师的要求。

学生，家长，社会对教师苛求那么多，可是现实中教师的权利和保障又真正能有多少。

每个人都有自私之心。

凭何要求教师就该“无私”奉献。

教师学习教育理论，努力实践“情感教育”，可谁和他们交换“情感”？

无原则地放纵学生，叫“误人子弟”；负责任地管辖学生，不凑巧碰上“情感脆弱”的，免不了遭受道德社会的“谴责”，甚至触犯“法律”。

任何一个群体都有腐败的存在，但绝不会因为这个群体有腐败的存在，而抹去了这个群体的所应该有的法律保障。

社会要求，教育家要求，家长要求教师的教育必须有个度。

什么是“度”，古人讲“因材施教”，所谓的“度”也是个人制定的标准而已。

但大部分教师并不是“恶魔”，也犯不着以折磨学生为乐。

可现实中，偏有那么多“脆弱”的学生，以死证明了自己的“清白”，接受惩罚的只能是教师，细想下，不难发现，这样的学生也实在是“异类”罢了，全班，乃至全校，为何偏偏只有这一个学生，自诩不堪忍受教师“变态”似的教育——答案不得而知，本身这个学生就是变态。

就如“狂泉”的故事里喝了狂泉的人一样，正常的人，在他的眼里倒成“变态”了。

很显然，在《十八岁的天空》中，教师的成长的环境是之于现实是何其的宽泛和宁静。

首先，物质上的保证，让教师们不用再为生计奔波。

剧中的所有教师，好像从未出现经济拮据的状况，取而代之的是华服一件接一件，餐厅一间换一间。

校方给与教师成长的空间又是足够自由。

试想下，若是“古越涛”这样的教师出现在现今的校园里，双方恰巧又无合约的话，学校和家长肯定是没有耐心期待他的成长的。

其收场只能是灰溜溜地结束教育生涯。

剧中，也有家长——以石延枫的母亲为代表，提出对新教师的质疑。

但家长们的要求是明智并且宽容的。

他们容许这样新式教育的发展。

另外在新旧教育的冲突下，教师之间的摩擦仍是一种良性的竞争，是互相融合，互相弥补的过程。

这样的“情感教育”不单单是发生在了学生的身上，校方，乃至社会，对待这批提倡新式教育的教师，也建立在互相宽容的“情感”上的。

没有一个教师骨子里是“十恶不赦”的。

人心肉长。

就算再严格的教师，私底下也渴望“情感”的交流。

但是，在现今，当教师成为教育必须出成绩的一个筹码。

《十八岁的天空》描绘的种种“和平”，揭开“面具”后，不过是理想教育家们筑造的“象牙之塔”而已。

他们在自我的空想里编织瑰美的童话，一定程度上误导了广大莘莘学子，让他们陷入虚妄，对教师提出愈发苛刻的要求。

但若是，只把《十八岁的天空》当作一部有着俊男美女的偶像剧而已，一切无可厚非。

那么，敬请不要再发起，类似“我心目中的好老师”的大讨论。

有这个时间，还不如审视下学生自身，衡量下自己，你离学生的“标准”有多远。

顺便真切关心下身边奉献了一生的教师吧。

而不是按照“虚妄”的理论，一步步对教师提出苛刻的要求。

十八岁的天空又是一部小时候很爱看的校园剧，但小时候大多只是看个热闹，通过剧对自己的校园生活产生一些些幻想。

这部剧本质上是内地拍摄的台湾偶像剧，或者日式校园剧。

这里面的校园生活不太接地气，虽然我记得我当年高中的时候，同学们也很喜欢谈论那些课外话题，喜欢八卦，但总体上，学习考试作业才是生活的主旋律。

不知道这制作班底有多少台湾人，但是这剧真是不少台湾的影子。

教室办公室叫导师办公室，裴佩老师把垃圾桶念成乐色桶，夏老师把企图念成气图。

最有意思的是，剧中一些道具，直接就写的繁体字，比如三年八班教室后面贴的语文计划，以及古越涛给余一飞制订的英语计划书。

哪怕是三年八班这种表达方式，我印象中，我从小学到大学，都是用某某级某某班来称呼班级，比如一零级十八班。

本剧有一个毛病，不知道制作用的是不是现场同期声，总感觉对白声音时大时小，而且会受环境噪声影响。

而且角色没有找专门的配音演员配音，可以听出来，大概率是演员自己的声音。

因此，大舌头的大舌头，有气无力的有气无力，含糊不清的含糊不清。

这部剧的节奏很快，从组建新班级到临近高考，大部分叫的上名字的学生都发生过大大小小的让老师头痛的事件。

而且有意思的是，每当某个学生身上会发生什么的时候，同样的事总是会在老师们身上先体现出来。

比如说，说起女老师化妆的事情，林可喻爱美的事件就发生了。

又比如，传起了老师的八卦的时候，紧接着蓝菲琳的八卦也产生了。

再比如，老师说起随便的话题的时候，学生中也出现了随便先生。

这种推动叙事的方式很巧妙。

同学们的困惑，也同样是老师的困惑，校园里从来都没有新鲜事。

不过这部剧最大的矛盾还是在高三的时候，分出一个新的小班。

整部剧都在讲述这样新成立的班级，同学之间如何熟悉，班级凝聚力如何产生，空降的班主任如何获得全班的认可。

想想，我高中的时候，学校也在高三拉了一个第零班出来，只是我们那时候的选拔标准是高二下学期四次考试有三次以上进入年级前三十。

这个班又被称为清北班，集合了年级最强的师资力量。

然而即使这样，这个班里面也有人想要回到原来的班级中去，压力是一方面，通过两年时间形成的对原班级的情感和认同，也是一方面原因。

校园剧，只要不是过于夸张的，一般都能勾起大家对学校的怀念。

毕竟学校是一个相对单纯的环境，而天底下的学生们也大都经历着类似的事情，有类似的想法。

网络电视让我有幸再刷了一遍十八岁的天空，仿若又走了一遍年轻的路。

豆瓣评分才七点多，由此能窥探到那个年代滋养出观众的高标准，放今日让已经看各种烂剧看得苦不堪言的观众来评，过九都不是问题；到如今，这竟是内地精品校园剧的关门之作，也是唏嘘。

剧中的高三生活不算写实，胜在非常合理且自然的生活哲学与人生信念的表达，偶像风与校园风虚实交错双管齐下却没有割裂感，现在反而做不到这点。

老师组和学生组两组故事线几乎全写满了，几无错处令人称奇，整体剧本的运行很日系，却没丧失那个年代的本土学生特有的天真与单纯。

个人觉得反倒石蓝CP没什么温度，并非对主角要求更高，只因剧本走到他俩的时候总会弱下去，不够酣畅，力不从心，其他学生的故事性太过突出，反显得我们的校花校草言之无物，只能负责造梦负责美，蓝的转学勉强捞了一把她的角色，不然接下来都不知还能演啥，弃小男主而去也算不俗；他俩的定位倒更像串联起其他剧情的藤蔓，也算不功不过吧。

学生组中让人印象深刻的太多，随便说几个大配角，你比如汪君泽，一个素人打两个底层焦点故事的奇迹团，对不合适的情感，无处安放的尊严的不甘与挣扎，这种故事老生常谈，但拍得情节自然的没几个；又比如余一飞，胆大至极的师生恋，如此坦荡明快的师生剧情我是没在往后的剧里再见过，大家可以注意这段剧情的台词设计，考究且不烂俗，有着很上档次的戏剧审美。

再比如廖士兴，剧版的‘阮玲玉’分析课，锐利有戏的情节，影射到近些年谣言纷飞的社会，也算一种精准预言，校园是谣言高发区，却很少有校园剧对此内容进行深入探讨。

最后说说唐宋和汪晨这对的内容，姐弟微恋，暧昧拉到极限，反差感从不是新鲜事，二十年前的人已经将其玩得飞转，剧组在他俩的戏份上花了功夫，那四句诗，就是他们所有情愁的结语；用课本上的诗句，写学诗的少年之间的情愫，真的浪漫，而且是独属于学生的浪漫啊。

末尾附上这四句诗，谨纪念上述内容中如此之多的好创意无法再昨日重现。

对于今朝的影视剧行业，这不是个创新的年代，更不是个真挚的年代，唯希望昔日的纯粹与真情不死，未来枯芽逢春再相见。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

（《长干行两首》李白）尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。

（《红楼梦·葬花吟》曹雪芹）执手相看泪眼，竟无语凝噎。

（《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永）若有知音见采，不辞遍唱阳春。

（《山亭柳·赠歌者》晏殊）

这个剧我是看过很多遍了，挺喜欢的，现在又重温。

这些老师里面我觉得最真实的应该是那个主任，严厉并且时时关注学生的动向，一有风吹草动就找学生谈话，跟现实中某些老师很像。

她也有不真的一面，就是感觉把家长的话当圣旨，有点过，现实中还好吧，大多数家长把老师的话当圣旨还差不多。

其他老师都是有些美化了，都对学生很宽容，很善解人意，真实的老师对头疼的学生也有耐性没那么好的。

说实话，很羡慕有古越涛这样的老师，有个性又帅能让学生自由发挥，最后跟学生打成一片。

我的高中班主任在学校也属于帅哥，有些方面还是让我们有自由空间的，这点跟古老师有相似的地方。

但他又有严厉的地方，急了说话还是有些刺的，不像古老师那样一直心很宽。

但剧就是生活的精华浓缩，生活中的有些老师的优点聚焦到了剧中这些老师的身上，可能觉得不真实。

但电视剧就是现实和想象的结合吧。

里面的学生各种各样，真亦有真。

我们的学生生涯有学习倒数的差生，有早恋的，有家庭问题导致性格有些不寻常的学生，等等。

里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的，老师也很有手段啊，看剧不免也轻松一笑。

但这点确实有点脱离现实，特别是在十八岁这个年纪，还是高三生。

不是小学生，也不是正入青春期的初中生，给新来的老师下套是有点夸张大胆。

记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点，几个比较刁的学生呛几声，老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了，最后全班被班主任教育后来就没再发生了。

但这些我觉得不足挂齿，电视剧来源于生活，又高于生活。

这部剧其实算比较正能量的了，不管学生还是老师都是。

现在很多青春剧有些堕胎情节，让 我挺无语的。

这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态，有早恋，但堕胎真的凤毛麟角。

也很适合现在的学生看，很有意义。

他们的十八岁是跟我们不一样，有些美化。

但青春有梦，有正能量，就是好的。

况且里面有这么帅的老师同学，有美美 的班花，挺赏心悦目的，这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。

今天从《冬至》找回一段记忆，一口气标记看过几部老剧。

《有泪尽情流》《恩情》《十八岁的天空》《世间路》。

这一段时间看剧的特征是上学的假期，和爸妈一起看。

那时候看剧，不像小学漫长的日复一日按时在开播时间守在电视机前，也不像现在追剧一口气从头到尾。

这几个看过，有点心虚，因为那时候看剧是断断续续的。

豆瓣上只记了上映年份，没有月份。

依据年份，推理我的观影时间应该是这样的：高三暑假上大学那年2004.9看《冬至》，高三寒假2004.1看《有泪尽情流》，高二2003.9看《恩情》，2002.1看《十八岁的天空》。

《世间路》2002.9《有泪尽情流》是林忆莲唱的主题歌，大学买了第一部小霸王mp3，只用了一年，又买了高档的oppo，到学校图书馆找歌下载歌。

这首歌就在其中。

遇到礼拜五，寝室熄灯之后，又躺在床上听到很晚。

《恩情》是爸爸叫我来看，说：有个小孩长得像你。

高中时候已经不太接近电视。

对娱乐的态度有点超脱，觉得该看的都看过了，不会再出现更好看的。

那个时期的几部剧，是爸妈在看，然后叫我看上两眼。

看上两眼之后就挪不开，以至于每天一到播放时间就跑去客厅和爸妈集合。

《十八岁的天空》当时看挺应景。

当时就觉剧中的事没什么。

很喜欢《红色石头》《向日葵的花季》两首歌。

直到现在，也记得《红色石头》，这首歌的描述与我的性格和境遇很贴近。

《世间路》是去爷爷奶奶家里，他们看时我跟着看起来的。

上高中之后搬到远离爷爷奶奶的地方，周末坐公交车去爷爷奶奶那里。

从这部剧中《好不好》，当时很喜欢听，第一次知道了五月天。

后来的《咸鱼》《倔强》是两年后大学才有的，下载歌用自己的电脑了，播放用mp3了。

以前看这电视剧，被李智楠秒到了，觉得他的石延枫超帅的，那时候还小，或许喜欢的都是那种酷酷的，冷冷的男生，觉得蓝菲琳超美的，两个人超配的，看着那群高三的学生从幼稚逐渐变的成熟，眼泪，欢笑，跟他们一起快乐，跟他们一起难过，看着他们从无所谓到为了自己的未来奋斗，在班级的大集体里面，看着他们从不熟悉，敌对，到后来渐渐变得熟悉，成为朋友，真的挺感动的，还有他们的班主任，我想，这样的一个班主任，应该是我们学生时代都最想遇到的老师了吧。

我小时候看这部剧觉得古老师好帅啊，活泼开朗认真，皮的不行不行的。

我觉得有这样的老师我会喜欢上他，他和他前女友，怎么说，感觉不合适，她雷厉风行，太自我。

佩佩有时候好钢，她和涛天天掐。

夏老师性格很好，魏老师是真的漂亮有气质。

金莎也就是漂亮吧，但她要求是什么呢？

想找男朋友却不找，现在的她和以前一样青春感十足。。

这部剧看的还是很感动也很逗

1.人需要相处才可以了解！

2.感情的事无论发生在谁身上，那个人都是迟钝的！

3.我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！

4.每个女人都应该有一支口红！

5.喜欢就说出来，说出来之后其实很简单！

6.不管是对人还是对植物，我们都应该对它们多付出些关心才是。

7.人生是一定要选择的，你不可能什么都抓在手上，如果这样，你什么都会失去！

8.每个人都希望自己的秘密被人保密，不管是大人还是学生。

9.习惯真是一种可怕的力量，不知不觉接受了很多东西！

10.不可以选择，却可以争取！

11.把我们放在心里，我们就无处不在！

12.我只是讨厌不公平的事，也不喜欢有人被欺负！

13.感情有的时候是越吵越好的！

14.one for all ,all for one! 15.一切都好，只欠烦恼！

16.人要诚实表达自己心里的感情真的不容易！

17.让自己尽量做回自己，有时候别委屈自己，有时候别放纵自己！

18.世界上最不可做试验的就是人心了！

19.很多时候事情都不像表面上看起来那样！

20.人有时强迫自己记忆，是怕有一天发现自己很重视的却突然间忘记了，也是怕发现自己不放弃地去珍惜的是那段曾有过的感觉，而不是那个人！

21.有时候不见得什么事都说出来的好。

22.惹毛一个不像女人的女人比惹毛一个像女人的女人更可怕! 23.喜欢一个人你会注意他的一举一动,会跟着他的情绪变换喜怒哀乐. 24.身体的语言要比你的理智诚实的多. 25.每一个今天都是明天的开始,要有什么样的明天,今天就要有什么样的努力. 26.请试着多相信别人一点27.幻想是成长的开始。

28.植物，这样的情人没有负担，没有要求，不会变得不认识。

29.怎么会不存在？

你又不是空气，别小看自己。

30.有些事情，要学会自己创造机会。

31.有些事，不是一个人就可以做成的。

32．有些人就像空气，当你失去她时，才知道她的重要。

33.幸好你喜欢我，不然就是你的损失了。

34．人之所以可贵，就是让人感受到自己的心。

35．人和人相处，最重要的是心的交流。

36．爱的安全感来自怎样去爱人，而不是等着被人爱。

37．习惯真是一种可怕的力量，不知不觉接受了很多东西。

38．每个人都像天上的星星，都有其光芒，不管太阳出来，月亮出来，它都依然闪烁。

39．没办法忘记过去，就走不出自己的新路。

40．你想要去爱别人，首先要学会爱自己。

41．虽然在别人的身上找自己的优点没用，但是暂时沉浸在自己的梦想里会获得暂时的幸福。

42．活在当下，人生不留遗憾，be myself ！

43．只要曾经拥有，何必天长地久。

44．爱不一定要整天挂在嘴边，要用心的。

45．你抱有的希望有多大，你的动力就有多大。

46．你连自己都看不到，别人又怎么会看到你呢？

47．有些事情是不能强求的，时间到了才会发生，到那时候，才会有意义。

49．每一个明天都是一个新的开始。

50．如果连你自己都瞧不起自己的话，更不要期待别人对你有所期待。

51．期待和努力会创造奇迹。

52、限制早恋就是变相残害。

53、人一生能谈几次恋爱？

比分手少一次！

54、独善其身,兼爱天下55、有竞争才有压力56、保护女孩子是不分年龄的！

57、恋爱这种东西啊，不是因为放在心里面久了才变成习惯，而是因为习惯了，才放在心里！

58、人与人相处，是用心去交流59、无处而不自得60、有的时候别委屈自己，有的时候别放纵自己！

61、在别人身上找自己没有的优点62、若是两情长久时,又岂在朝朝暮暮63、“人生只有两件事对于我们是公平的。

第一是我们每天每个人拥有的都是24小时，第二就是我们每个人都将面对死亡”64、做一个好学生，不光是要学会念书65、不要把自己的优越感践踏在糟蹋别人自尊上。

66、只要会关心人，就足以有理由让别人喜欢。

关心啊是人最真诚的沟通方式。

只是每人个的表达方法不一样。

有的呢容易让人察觉得到，而有的就别扭地不肯明明白白地表示。

关心原则一：永远不要说反话。

关心原则二：说谎不是个好习惯。

关心原则三：永远要说真心话。

67、所谓爱的安全感是来自怎么去爱别人，而不是等着别人来爱自己。

68、多相信别人一点，多给别人一点机会。

69、认真固然很好，但过于苛求有的时候会适得其反。

70、有梦最美71、每一个人生命中，都会有一个人带你离开高塔。

当他出现的时候，你就要紧紧地抓住他递出来的绳子。

72、如果你开始关心一样东西，那么你就会觉得四周都是那样东西。

其实相同道理，如果你只看到别人的优点。

那你就会觉得所有的人都是好人，世界就是那么美好的。

73、友谊和情感最大的不一样，就是来自于对对方的期待。

如果这种期待比当朋友的期待还低的话，那就只能一直都是好朋友了。

74、学生是需要了解的，大家彼此沟通了，才能真正地帮助学生。

当这些懵懵懂懂的小孩，真的知道自己要追求什么的时候，才是他们真正爆发实力的时候。

75、有时候做人要残忍一点，才能看清楚事实。

76、所以头脑要更加清醒，所走的每一步也要更加谨慎。

不能因为一点情绪就动摇了自己的意志。

1.人有时强迫自己记忆，是怕有一天发现自己很重视的突然间忘记了，也是怕发现自己不放弃地去珍惜的是那段曾有过的感觉，而不是那个人！

2.每一个今天都是明天的开始。

要有什么样的明天，今天就要有什么样的努力。

3.有些人就像空气，当你失去她时，才知道她的重要。

4.没办法忘记过去，就走不出自己的新路。

5.恋爱这种东西啊，不是因为放在心里面久了才变成习惯，而是因为习惯了，才放在心里！

6.每一个人生命中，都会有一个人带你离开高塔。

当他出现的时候，你就要紧紧地抓住他递出来的绳子。

7.人需要相处才可以了解！

8.感情的事无论发生在谁身上，那个人都是迟钝的！

9.我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！

10.人生是一定要选择的，你不可能什么都抓在手上，如果这样，你什么都会失去！

10.习惯真是一种可怕的力量，不知不觉接受了很多东西！

11.人要诚实表达自己心里的感情真的不容易！

12.让自己尽量做回自己，有时候别委屈自己，有时候别放纵自己！

13.很多时候事情都不像表面上看起来那样！

14.喜欢一个人你会注意他的一举一动,会跟着他的情绪变换喜怒哀乐. 15.身体的语言要比你的理智诚实的多. 16.认真固然很好，但过于苛求有的时候会适得其反。

17.幸好你喜欢我，不然就是你的损失了。

18.人之所以可贵，就是让人感受到自己的心。

19.人和人相处，最重要的是心的交流。

20.爱的安全感来自怎样去爱人，而不是等着被人爱。

21.世界上最遥远的距离不是生与死， 而是我明明站在你的面前，你却不知道我爱你，世界上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起，而是明明抵挡不住这种思念，却又故意装作丝毫没有把你放在心里。

22.有些事情是不能强求的，时间到了才会发生，到那时候，才会有意义。

23.期待和努力会创造奇迹。

24.限制早恋就是变相残害。

25.人一生能谈几次恋爱？

比分手少一次！

26.只要会关心人，就足以有理由让别人喜欢。

关心啊是人最真诚的沟通方式。

只是每人个的表达方法不一样。

有的呢容易让人察觉得到，而有的就别扭地不肯明明白白地表示。

关心原则一：永远不要说反话。

关心原则二：说谎不是个好习惯。

关心原则三：永远要说真心话。

27.友谊和情感最大的不一样，就是来自于对对方的期待。

如果这种期待比当朋友的期待还低的话，那就只能一直都是好朋友了。

28.时间能改变很多事情,一个人,一个地方,之所以对你有意义,是因为时间让你对他产生了感情,当你一直停留在这个地方的话,你会察觉不到的,所以我要离开,下次回来的时候我在知道是什么让我对这个地方产生了感情。

29.古越涛说：“我好像和以前一样，还是不会选择，我总是这样，一碰到要选择的时候，总是希望这个事情能够自然的明朗，自己不愿意作决定，又不愿意什么都不做。

”校长说：“你怕什么？

”古越涛说：“我是怕选择后，看到别人失望的表情或是怕自己选择错误了，到时候就不能回头了。

”30. 你永远都知道自己该做什么，理智很好，这样可以少让自己受一些伤害。

但是，我真的很希望，你能少一些理智，享受一下人生脱轨的惊喜。

]《十八岁的天空》经典台词1.人有时强迫自己记忆，是怕有一天发现自己很重视的突然间忘记了，也是怕发现自己不放弃地去珍惜的是那段曾有过的感觉，而不是那个人！

2.每一个今天都是明天的开始。

要有什么样的明天，今天就要有什么样的努力。

3.有些人就像空气，当你失去她时，才知道她的重要。

4.没办法忘记过去，就走不出自己的新路。

5.恋爱这种东西啊，不是因为放在心里面久了才变成习惯，而是因为习惯了，才放在心里！

6.每一个人生命中，都会有一个人带你离开高塔。

当他出现的时候，你就要紧紧地抓住他递出来的绳子。

7.人需要相处才可以了解！

8.感情的事无论发生在谁身上，那个人都是迟钝的！

9.我们都是平凡的人，希望做最平凡的事，得到最平凡的感情！

10.人生是一定要选择的，你不可能什么都抓在手上，如果这样，你什么都会失去！

10.习惯真是一种可怕的力量，不知不觉接受了很多东西！

11.人要诚实表达自己心里的感情真的不容易！

12.让自己尽量做回自己，有时候别委屈自己，有时候别放纵自己！

13.很多时候事情都不像表面上看起来那样！

14.喜欢一个人你会注意他的一举一动,会跟着他的情绪变换喜怒哀乐. 15.身体的语言要比你的理智诚实的多. 16.认真固然很好，但过于苛求有的时候会适得其反。

17.幸好你喜欢我，不然就是你的损失了。

18.人之所以可贵，就是让人感受到自己的心。

19.人和人相处，最重要的是心的交流。

20.爱的安全感来自怎样去爱人，而不是等着被人爱。

21.世界上最遥远的距离不是生与死， 而是我明明站在你的面前，你却不知道我爱你，世界上最遥远的距离不是明明知道彼此相爱却不能在一起，而是明明抵挡不住这种思念，却又故意装作丝毫没有把你放在心里。

22.有些事情是不能强求的，时间到了才会发生，到那时候，才会有意义。

23.期待和努力会创造奇迹。

24.限制早恋就是变相残害。

25.人一生能谈几次恋爱？

比分手少一次！

26.只要会关心人，就足以有理由让别人喜欢。

关心啊是人最真诚的沟通方式。

只是每人个的表达方法不一样。

有的呢容易让人察觉得到，而有的就别扭地不肯明明白白地表示。

关心原则一：永远不要说反话。

关心原则二：说谎不是个好习惯。

关心原则三：永远要说真心话。

27.友谊和情感最大的不一样，就是来自于对对方的期待。

如果这种期待比当朋友的期待还低的话，那就只能一直都是好朋友了。

28.时间能改变很多事情,一个人,一个地方,之所以对你有意义,是因为时间让你对他产生了感情,当你一直停留在这个地方的话,你会察觉不到的,所以我要离开,下次回来的时候我在知道是什么让我对这个地方产生了感情。

29.古越涛说：“我好像和以前一样，还是不会选择，我总是这样，一碰到要选择的时候，总是希望这个事情能够自然的明朗，自己不愿意作决定，又不愿意什么都不做。

”校长说：“你怕什么？

”古越涛说：“我是怕选择后，看到别人失望的表情或是怕自己选择错误了，到时候就不能回头了。

”30. 你永远都知道自己该做什么，理智很好，这样可以少让自己受一些伤害。

但是，我真的很希望，你能少一些理智，享受一下人生脱轨的惊喜。

到了而立之年，经历了一些社会上的摔打和挫折，目睹了一些社会的阴暗和人生的些许不公，回过头来喜欢重温这种甜甜的，理想而又纯洁至极的影视作品。

重刷一遍，其中两句话让我感慨颇多：主题曲《红色石头》中“也许在现实生活中会多一只狗，也多些无聊寂寞陪伴着我。

我没被打败 也没逃脱” 。

步入社会时常碰到一些不如意，大多时间是身体和灵魂层面自己独处。

但是，我们中大多数真的都是勇士，“认清了生活的真相后还依然热爱它”， 没被打败也没逃脱，像当年歌里面鼓励我们一样的坚强生活。

大结局处高敬雷家人遭遇不幸，他从悲痛走出 坚强面对生活，这样说到 “从没想过，我会自己一个人。

总觉得那是长大以后的事，还有很久很久才会到：久到 我都忘记自己会长大；久到我都忘了爸爸妈妈会变老，他们会和我分开；久到我都忘了人活在世界上，本来就是靠自己。

我相信，他们现在一定会为我感到高兴的。

因为我都做到了，我可以一个人念书、上学、过日子。

” 这个剧不仅有年少的叛逆，懵懂的爱情，纯洁的友情这些理想而美好的校园主题，也多多少少向荧幕前少年们暗示了生活艰辛的本质和成长的痛， 毕竟编剧们都是经历过人生起伏的成年人，在校园剧本里投射自己的感悟和寄托：长大之后，每个人都要独立生活。

或早或晚， 没有例外。

经过很多年，处在和他相似的境地中回过头来听到这句话，潸然泪下，真的感觉成长来的太突然，让人猝不及防，招架不住。

当年年少无知的时候很多东西看不懂。

现在年纪大了，一面缅怀那段岁月，也看明白了其中一些更深层的涵义。

真是一部三观很正的电视剧，希望现在的小孩子们还能从中汲取营养，获得力量。

PS.表白裴佩老师，18年前就为她的形象痴迷。

如今看完之后闭上眼，满脑子都是她，太可爱了 完全抵挡不住。