教师日记

看了几天严肃/悬疑题材的电影，昨晚东东为我们放送的这部可以说是轻松而有趣味、看完可以让人放松下来好眠那种电影了。

之前刚和QD小组一个姑娘务虚对务虚地摆龙门阵聊LOVE、MONEY与资源交换。

姑娘就坚持觉得在爱里面早早就谈钱是界化门槛是筛选的必要之举；爱的核心本质是资源交换，尤其是用自己的优势（恰好是对方的缺失）换对方优势（恰好自己的缺失）的一种经济行为。

飘飘然以为爱可以不染尘埃的，终究会被淤泥溅满身。

其实我完全理解她的这种想法。

现代社会各种光怪陆离，网上可随意发声及变换身份的莫测性，很容易增加信任成本。

用上一代父母常说的话来说就是：完全没有办法做到知根知底。

想要一开始就了解对方的经济，大概也是因不安全感而引发的自我防护吧。

而且从理性层面来说，如果一个人真的很看重对方经济，那即使和一个穷人努力酝酿感情了解接触，结果也可能惨淡。

这点本身没有什么值得鄙弃的，不信你把经济换成美貌/好性格/好家世/共同爱好/专业技能，也是一样。

人不可能被自己不认同、不欣赏、甚至鄙弃（不愿意费力去了解）的人吸引。

但我不能认同的是资源交换和明码标价这件事。

若一开始就通过经济进行匹配，很容易失察内心和真正的重要。

因经济是内在及一个人各项资源的外在延伸。

从内而外看，可以明晰。

以外为标准，常常容易失察。

好比同样的收入。

做文化产业的/做餐饮的/做黑恶生意的，可能背后的人的内核是迥异的，而这份迥异才往往是决定我们会不会继续接触/会不会相爱/会不会幸福。

恰恰好《教师日记》这部电影就展示了什么是爱情&爱的产生并不是先匹配条件，再资源交换，再相爱而是，先被自己喜欢的吸引，再了解，接触的过程里发现越来越多匹配点，三观合，才水到渠成走进现实生活如果不相信爱情会萌生于条件匹配之前，也不接受可能的变化，怎么可能遇到爱情呢？

不同学术背景、家庭背景、成长背景、工作圈、人际圈、爱好特长、地理坐标下的我们，又岂是经济二字可以完全概括的呢？

在我看来，爱情不是用自己有的换自己没有的，而恰恰是两个灵魂契合的人发出了共鸣声，从而一起成长到更好之地。

势均力敌比实用主义重要。

自爱自立比靠他人之爱（庇护）立身重要。

你等着，我来了。

我来了，你等着。

同路前行，这才是爱情啊。

我本来想给三星的，电影的前半部分太拖沓，看得我昏昏欲睡。

前半男主那部分忆当年没有刺激我的情节，所以略无聊，可能我对教书啊孩子啥的完全不过心。

从女主被未婚夫劈腿并决定回水上学校开始，这段故事有了可以期待的情节，也变得好看起来。

最后男女主因为一份共同的执念，隔空异地轮流单相思这种纯到一个匪夷所思地步的爱情却还蛮有感的，找一个人谈恋爱不难，找一个灵魂伴侣就没那么容易了吧，他们初次见面就好像已经认识很久了，这种结尾让我蛮开心的，为此上四颗星。

泰国青春爱情片已经有腻味的趋势了，泰国人好像只会拍青春爱情似的，这部“爱情”电影走了一条主流又非常规的道理，两人的首次相遇是电影的结尾，有这样的想法也真难为编剧了。

另外如何育人这条电影线也算交待得过去，教50几个孩子一个班是教，教七个甚至只有四个孩子的性价比呢，育人和简单的信息传递是不一样的，到底何为老师，还只是信息传递员呢？

该电影沿袭了导演尼提瓦·塔拉吞清新唯美，温馨感人的创作风格，虽改编自支教故事，却在保留故事基本内核的基础上进行了颠覆性的改编，将影片打造成一部既有励志内涵，又有动人爱情故事的青春爱情喜剧片。

一贯注重娱乐性和商业价值的泰国电影的创作特点在《教师日记》中得到了充分体现。

片中两位老师与不同学生的相处，生活习惯的错位，已经足够为观众制造出轻松的氛围，身边小事的细节积累，逐渐影响到男女主角的选择，故事和情感都够动人。

《教师日记》是一部关于“遇见”的电影，全片所有的插肩而过都是为了辅助最后偶遇时的相逢一笑。

当然这里面加入了师生情这一伟爱的命题，让剧情更充实紧凑，不至于像单纯情爱片那样被限制住手脚无处发挥。

它触及了观众内心的一个点，观众给予的往往是两行泪。

不涉及结构、主旨、教育意义，不讲大道理，只谈小爱情，就这么轻易的攻破观众内心柔弱的部分。

在还没有看这部电影的时候，只听名字“教师日记”，我能想象到的就是在一个还没有落下金黄树叶的秋天，午后的阳光有点儿耀眼，校园里两个老师的点点滴滴。

后来，电影证明了我匮乏的想象，是在泰国，有船，有海，有小孩子的童真，有忘记时间的情愫。

不知道是冥冥中缘分的号召，还是说所有过往的感情都可以归结为缘起缘灭。

有情人相逢时是难得的命中注定，如果有一天月老不小心发现了之前系错的红线，把它们重新解开，好好整理。

那一切又重归现实。

还是说从一开始就能隐隐约约感觉到这是一场错误的缘分。

就像船屋学校的Ann和Song, 不同时空里，同样的境遇，我体会过的生活你也体会过。

靠着一本Ann在船屋记录的生活日记，Song感受着Ann的滴滴点点，船屋的生活不再是被囚禁的孤岛，反而成为了对自己最真实的剖析。

一年前Ann在船屋经历的一切，一年后的Song也似曾相识的经历了一遍。

Ann因对船屋附近的海水过敏，胳膊上起了皮疹，回陆地看医生，和同去的男友吵架分手。

Song因独自驾驶小船，发电机伤到了胳膊，回陆地医院包扎，目睹了女友的背叛分手。

Ann失恋了体会跳海的感觉，Song带着回忆的摩托跳海。

直到Ann在日记里记录的故事Song都有意无意的体会过后，Song才发现对Ann的了解日益加深。

缘分就是这么奇妙，哪怕靠着你的笔记，你曾经教过的孩子，你曾经在船屋角角落落留下的印记，我也能慢慢了解你，发现你对教育的赤诚以及彼时你善良而又美好的品格。

直到Song被Ann留下的一切治愈，或者说在这个不同时空中Song懂得了Ann, 也懂得了自己。

现实和魔幻的交点，就是爱情。

船屋，学生，海，日记，Ann和Song所处的不同时空是现实的，可是发生在他们身上似曾相识的故事是魔幻的，怎么会有这么像的两个人。

后来，兜兜转转，见面了却又错过，以为只是一场空留遗憾的缘分时，怀着男友孩子的女人找上了即将结婚的Ann，才给了Ann和Song的相遇带来了一点儿时机。

再到后来，原谅男友差点儿就要和男友复合的Ann。

在看到这些片段的时候，我一点儿也不替他们紧张，怀孕事件已经够狗血和不真实了，我真的不担心编剧的脑洞总会让Ann和Song相遇的。

果然，最后带着失落心情的Ann以为没有等来Song时，身后船屋周围的小灯亮了起来，在傍晚船屋小灯的映衬下，微光打在小船上Ann的脸上，她的面容也变得温柔起来。

如果以前，我看到这一段，会觉得狗血，为了相遇而硬生生的加上不真实的桥段。

但如果是真正合适的人，是真正的爱情的话，那兜兜转转还是会相遇的。

上天会真的为了给这不可思议的缘分加上很多魔幻的剧情，直到你们相遇的那一刻。

曾经有一个作家说过：“我们为何孜孜地渴望爱情呢？

因为爱情是真实和魔幻的交汇点。

”那为了不辜负最好的相遇，我们是否又能足够幸运的生活在魔幻现实主义中呢。

电影中让我印象很深刻的一句台词：“有时候，对一个人的思念，也会让我们得到不可思议的幸福。

” PS：教师日记让我对老师也有了不一样的理解，任何一名老师都可以教书，然而育人就不一定了。

也许在一个相对单纯的环境中当一名老师才能完全做到教书育人。

在从成都回重庆的火车上，和一路同行的好朋友die一起看了这部电影很喜欢这个场景，在水上的学校，不论是黎明还是黄昏，都特别美。

很喜欢女主角，很朴素的漂亮，也挺喜欢她的衣服，T恤加牛仔裤，简单朴素，故事情节很简单，最后发展成了爱情故事。

人呀，还是需要一些立场的吧。

两个人呢，还是要三观一致呀。

另外就是，经历了伤痛之后，人就会成长一些，成熟一些，所以伤痛也不见得是坏事呀。

就像是在文殊院看到的那句话:境无好坏，损益在人。

还有其中一句话，我记下了:chon，无论任何情况下，一定不能放弃学习。

要发誓呀。

我也是觉得人生无论什么情况下，都要坚持不断的学习的，这样人生才有希望，不至于浑浑噩噩另外就是关于其中女主角的前男友出轨，因为寂寞，让别人怀孕的事情，突然一瞬间让我想明白一件事，那就是如果一个男人，都不能很好的管理自己的身体与感情的关系，那么一定不要把终身托付给他，一定。

女主角有些个性，这样没有什么不好。

有坚持的东西，有追寻的东西。

不同的是刚开始有些坚硬，后来因为受了感情的伤，变得柔和一些了。

人可能都是需要在伤痛之中成长的吧，所以还要感谢那些伤痛的经历呀，让我们变得更好。

教师日记是泰国全民偶像，巨星bie小清新爱情片，bie能歌善舞演戏很优秀。

bie《伤痕我心》在CCTV1和CCTV8播放8次，《爱在旅途》在安徽卫视反复播放收视很高被称为神剧。

《铁石心肠》在安徽卫视反复播放收视很高。

希望早日播放老师日记，收视一定很高。

支持bie，喜欢bie的人很多，喜欢看bie剧的人很多。

一个关于思念、坚守和帅哥靓女的故事——《教师日记》首先，这是一部泰国电影。

（废话）提到泰国电影，很多人也许先想到的是《拳霸》，me too,但是，我要告诉你，看完这部，会完全颠覆你对泰国电影以及泰国的印象。

影片的开头，是两个招校长烦的教师（一男一女），被发配到一个边缘的小学从教。

看来，得罪领导在哪都没有好果子吃。

（同意的举手）一路车船颠簸之后，他们来到了“宁古塔”。

不过，不是什么苦寒之地，而是山清水秀、俊男靓女谈起恋爱来都不嫌差的风景之地。

（难怪2013年中国人去泰国旅游的人数就达到了300万以上。

）好了，你肯定会想了:靠!肯定是这一男一女苦命鸳鸯互帮互助，互信互爱，最后有情人终成了眷属……那么，我只能说，你想多了。

这一男一女是先后被反配去的，女的先去，留下了一本日记……说到这，我不得不夸一夸导演了。

正是他娴熟简练的叙事手法、完美的画面风格促使我没有在影片开头的5分钟里换台去看美剧。

就这样，他们一前一后，带着无奈、不甘、和对恋人的思念到了这里，看到这，我想起很多在边远山区执教的同学，他们最终的结果就是，找一个当地的龅牙妹结婚，然后生两个孩子（因为国家只让生两个）。

他们是否也在夜深人静的时候，掏出手机，不好意思，我们那阵没有这个东东，应该是掏出“心机”，想念一下城市的生活，想念一下曾经的恋人，sorry,不知不觉出镜了。

好吧，愿你们幸福，同学们。

边区的生活注定是艰苦和不被人理解的。

当你的恋人抛弃你，当你觉得生活抛弃了你时，你是否也曾经和片里的soog一样，骑着摩托一路啜泣,悲哭这“在大便上的人生”。

当女教师ANN 的男友抱怨说:你在那穷乡僻壤，就为了教5、6个学生……“7个！

”ANN说，“我的学生有7个。

”也许，当我们的人生中有什么需要坚持的时候，我们可以像ANN那样坚定的说：“7个。

”不过，ANN终于还是决定要走了，因为结婚，和未婚夫到了大城市教师。

而这时，男教师SOOG来到这个水上学校。

寂寞孤独同样来袭。

能让这个眉清目秀的男孩坚守下来的，就是前任ANN的一本日记。

因此，我们可以想象，当暴风雨来时，为保护学生，SOOG只能眼睁睁看着日记本被水冲走时的心痛。

那是他的“圣经”啊，因为，“有时候，对一个人远远的思念，也会让我们得到不可置信的幸福。

”然而，世事无常，ANN因男友的背叛，伤心的回到了水上学校。

而SOOG却生怕误人子弟，要回去深造，离开了水上学校。

两个可人再次擦肩而过，令人着急。

终于，SONG寄信回来，却被熊孩子扔到了厕所。

天哪，我在想，这是不是泰国版的《触不到的恋人》？

还好，泰国导演和中国导演一样，也喜欢大团圆结局，最后，ANN还是和SOOG在水上小屋不期而遇。

什么都不用说了，只是轻轻的递上那本《教师日记》，真的什么都不用说，因为，我们在思念的空间认识已经好久了。

顺便说一句，这部电影的男女主人公清新靓丽，搞不懂为什么国内的导演，只要一拍到老师，总是拍成苦情戏，教师到最后不是得了绝症就是悲苦一生。

总之，这部《教师日记》是近几年我唯一能沉下心来静静看完的清新文艺电影，强烈推荐！

2019的第一次观影，清新自然，单纯而动人。

很多人说这是一部爱情电影，看到的也是宋与安之间那种纯纯的情感，但我总觉得这种情感与其说是爱，更不如说是那种天涯万里觅知音，知音相见泪淋淋的感觉。

在此之前他们从未见过面，所有的了解也只是通过那本日记，一样的遭遇，一样的环境，面对同样的一群孩子，或许就是这样才能将他们彼此的心拉向一起，在那种极尽艰苦的环境下引为知己。

不过这肯定不是爱，因为若真有那种爱，安也不会在后面上了前男友的车，那是一种摇摆，或许她心里也在天人交战，要不要原谅这个搞大别人肚子的男友?最终让她下车的也并不是对于宋的情感，而是她与男友的对话，让她意识到。

两个人严重的三观不合，在一起也只会充满痛苦。

所以说要找一个三观合，相互懂的人是真的非常重要。

只要你懂我，哪怕隔着山河万里，也是我最乐意见到的人另外我感觉泰语真的不好听🙄

机缘巧合，这部电影，我看了两遍，且都是后半部。

第一次看的时候，感动于两位老师对孩子的爱，对于教师这份执着，却执拗于导演处理安妮感情故事的处理上有些俗套。

第二次看的时候，理解了导演和编剧对于女主感情情节的安排，想真诚的对他们道几句感谢。

青春的电影，自然要聊到爱情青春的爱情中，充满着诱惑，迷茫，坚持，固执有我们推崇的，鞭挞的，不齿的，彷徨的关于各种的情绪，电影中，无论是从情节的处理，人物的演绎，情境的剪辑，各个角度都将青春的气息，青春的情绪，诠释的十分到位，堪称完美。

看他们，似乎就是在看二十来岁的我们。

生活可不就是这样么？

如果二十岁看这部电影，看到的估计就是上面的东西了。

可作为三十几岁的我，仿佛可以看到，可以理解导演真正要表达的东西。

他想穿过青春片的视角，戳中我们内心的柔软，提醒我们人生的意义，不仅仅只有“我”，只有自己，只有空虚寂寞，还有一份沉甸甸的社会责任。

人生的价值，除却“副校长”的价值外，还有我们给予社会的回馈。

该剧真正打动我的，是安妮对于教师这份职业的热爱，桑老师对于老师这份职业的憧憬、敬畏与责任感。

桑老师，最初来这里，只是因为，这是一份工作，工作而已么，用不用心无所谓，赚钱的手段，糊口的工具，而已。

可是在跟孩子们接触的过程中，在读安妮老师的日记时，他的社会责任感被激发了。

暴风雨来了，保护孩子们；用心跟孩子们讲述“火车”的样子；去辍学的孩子家里，帮工，只为了，他以后到社会上不被骗。

那样的环境中的孩子与大人，所谓那样的环境是，孩子不知道何为“理想”，长大了也只是要照着现在大人的方式，“活着”而已。

大人甚至于觉得读书，还没有捕几条鱼来的实在呢。

看到这个场景时，我被噎住了，有种“欲哭无泪”的绝望感。

桑老师，没有绝望，他坚持他认为对的事情，他按照他们的想法来解决问题。

你不是说，读书耽误捕鱼么，好办啊。

少的鱼，我来捕，我来替他捕。

你只要同意他去读书就可以了。

后来，每次看到安妮和阿聪忸怩的表情，我猜想，他们肯定为此争执过。

安妮渴望解决的问题，被桑老师用质朴的方式解决掉了。

安妮心中，是否满怀感激呢？

最后，安妮不顾一切的跑回去，为的就是见一面那个跟她同一战线，帮他解决问题的同事。

这份心情，我可不想理解成为小女生懵懂的爱情啊。

当她看到他，他看到她时，桑老师用喊的方式的打招呼，安妮老师，你好。

清澈，纯净。

响彻夜空。

被揪着的心，忽然松开了，嘴角咧出了笑容，长吁一口气。

被“遗弃”的学校，被“甩”的老师，从不孤单啊。

谢谢充满了爱与期待的老师，谢谢单纯的孩子们，谢谢一直记挂他们，并为之努力的所有人。