偶像大师灰姑娘女孩U149

对我来说这种偶像番总是这样，除开前几集的新鲜感外，到后面舞台演出/角色歌的时候就倍感无聊，可能我天生就和这种题材相冲吧

个人回其实比较无聊，看个开头结尾就行

理解想试着把作为孩子的困境和作为偶像的困境编织在一起的想法，但真心受不了一边假惺惺地对“大人的世界”旁敲侧击，一边用工作伦理push未成年偶像，如果还是掌握资源的大人一言决断了未来，那么她们选择站在舞台上的决意究竟又算什么呢？不管是受到大家好评的冈本学ep1还是褒贬不一的伊礼6、小林11，演出都永远走在情绪的前面，技术的溢出挫伤了本就算不上出彩的文本，用写作的道理说，就是好文章不需要好句子连着好句子，要有傻句子笨句子看似不通的句子，然后出现的好句子才能让人感觉弥足珍贵，冈本学距离成为一位成熟的监督真还有不少的路要走。

一米五的兵长对入团标准提出了质疑。

我错了，夹子什么的无所谓，学神，你就是我的神！

那么萌豚的睡前动画你们是用什么看的打那么高的分的

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阿姆罗，我正在做贪得无厌的事.jpg番这可真是太刑了.jpg番向身高只有149的小学幼女寻求母爱到底做错了什么.jpg番我真不是萝莉控.jpg番抛开这些不谈，我本来看U149只是为了看个美少女们的流畅作画罢了，总体看下来不功不过，角色个人回也及格线地凸显了魅力。但第11话橘爱丽丝回真是出乎我意料得好，声优演技真的爆表，十足十地表现出这时期孩子的自卑、怀疑和无助，恍惚间我还以为是宫崎骏般找了素人来配，而且演出效果也很棒，交织出孩子眼间宛如沉入海底的现实生活，最后P的话更是炸裂。一个成年人真的在为一个孩子落泪，其中蕴含的体贴、共情与肯定，看得我这个直男都心潮澎湃啊（阿P真可爱（bushi

不是原作厨所以没看完

欧美的英雄学院

一个好的偶像故事的本质还是粉丝和偶像间的互动，双方互相解决问题和补足对方的缺陷，最终达到一种足以对抗现实的平衡。高潮和情绪的上限受困于制作资源，但起码每集的剧情还是捋顺了的

谁还不是个问题儿童呢，一集解决一个人的问题，解决完了就唱唱歌，最后再大家一起唱唱歌，可喜可贺可喜可贺

啊？让小孩演这个？？

偶像嘛，还是追逐梦想，实现梦想那老套路，不差也没特别好

尝试在小孩的梦境和现实的压力中求平衡但观感微妙，外在意志的介入使角色呈现出的强烈幼态（行为和演绎）与内容物形成冲突（直播、蹦极、恋父等设计），呈现了冲突的一面却没能良好处理——保持童真的理想情境但又想强化深度，放不下子供式内容写作又要塑造稍显激烈的矛盾；设计意图明朗的演出下叙事更加单薄，一个很类型化的故事因为叙事主体年龄的下移出现许多配套问题，这些都被更笼统的偶像梦盖过了ps:1.小孩子聚在一起说话时不自觉调小音量2.别对歌曲质量有期待CUT：e4（流动是最自然的）＞e1（矛盾处理略糙）＞e11（和e1对称，用力过猛）讨厌：e5（病态的创作者）

带娃番

90/100 冈本学，我的超人

夹逼音小学生糅合了梦中情人和偶像脸谱不似活物；侏儒社畜男啥用没有只会和小学女生在房间里嬉笑打闹真心下头。

可爱捏

神回梅开二度